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カテゴリ:活動レポート( 39 )
【活動レポート】 2011年8月28日 みえないスケッチ
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2011年8月28日、東北沢brighton beach studioにて
にじいろたまごのワークショップ「みえないスケッチ」を行いました。

目隠しをした状態でモチーフを触り、
触覚だけを頼りにスケッチをしてみよう!という時間。
今回は大人6名様、小人3名様にご参加いただきました。



あやしげな目隠しの人々・・・
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練習でいくつかさわってみて、目で確かめてみましょう。
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これは、ぶろっこりー。
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最後に今日のモチーフを触ってもらい、
それが何だったのかは明かさずに、スケッチスタート!
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さあ、描きあがったもののこと、おはなししましょう。
それはどんな手触りでしたか?
「かさかさとしていて、、」
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「ピンクみたいな感じだったよ」
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みなさんが描いていたものは、これでした!
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そして、できた作品たち。
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お土産に、松ぼっくりを一個づつお持ち帰りいただきました。
作品といっしょに並べてね!



「描いているうちに楽しくなって、手で感じ取ったこと以外にもたくさん描きたくなりました」という声が多く聞かれ、触れる+描く、という体験の可能性を感じた時間でした。

ご参加いただいた皆様、ご協力いただいた小倉様、ブライトンビーチスタジオ様、本当にありがとうございました!!


◆◆
出張授業についてはこちらをご覧くださいませ。
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by nijiironijiiro | 2011-08-28 23:23 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2011年8月17日 出張授業
2011年8月17日、美術教室アートサイズ精心幼稚園教室の
園児クラスと小学生クラスで出張授業を行いました。

今回はアズマヒキガエルのスケッチ!
どんな身体のつくり?何を食べて、どんなところに住むの?
そんなお話をしながら、よくみて、ふれて、
ひょこひょこと動き回るカエルをじっくりと描いてみました。



園児クラス。
アズマヒキガエルとご対面!!
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「けっこうかわいい」


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「脚がまがってる!むずかしい~」
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うごいてる感じがよく出てる!



こちらがアズマヒキガエル。
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小学生クラス。
アズマヒキガエルとご対面、ちょっと引き気味の子も。。
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でも、もう大丈夫!
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とってもよく描けてる!



みなさん、本当に集中してお話を聞いたり観察をしてくれて
とても密度の濃いスケッチの時間となりました。
やっぱり、ホンモノの生き物の持つ魅力は偉大です。

アートサイズのみなさま、ヒキガエルの採取をお手伝いくださったみなさま、ありがとうございました!




今回お邪魔した美術教室アートサイズは、
幼稚園児~小学生を対象に多摩地域や都内で展開している教室です。


◆◆
出張授業についてはこちらをご覧くださいませ。
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by nijiironijiiro | 2011-08-17 23:23 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2011年3月30日 出張授業
2011年3月31日、美術教室アートサイズ精心幼稚園教室の
園児クラスと小学生クラスで出張授業を行いました。

今回は恒例になりつつある春の遠足!
いつもの教室に程近い、ちいさなお山に出かけて
森遊びとこすりだしをやりました。



うららかで、とってもいいお天気に恵まれました。
園庭に集合して、出発~!
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広場でねっころがったり
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お花や実を見つけたり
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とんだりはねたり、走ったりしたら
あっという間にお昼!
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そしていよいよ制作です。
木の皮のこすりだし。
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こすりだしたものをコラージュにしたりして、楽しみました。
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樹皮をこすりだすと、木の種類によっていろんな模様が出てきます。
ボツボツした感じの模様を生かして、ワニを描いている子もいましたよ。




地震の日以来、皆さんお外に出るのを控え気味だったとのこと。
久々のイベントに張り切っている生徒さんがたくさん!
はじめから終わりまで本当に元気爆発で、
制作とお弁当の時間以外は、ほとんど動き回っているという
すさまじいパワーでした。

春のあたたかな光や息吹を感じられる、とても楽しい時間となりました。
楽しすぎて、終了時刻が遅れてしまいましたが。。

アートサイズのみなさま、保護者のみなさま、ありがとうございました!




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野草のブーケ。お父さんとお母さんにお土産ですって。


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ぶー、ぶー!ブタの鼻!!




今回お邪魔した美術教室アートサイズは、
幼稚園児~小学生を対象に多摩地域や都内で展開している教室です。


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出張授業についてはこちらをご覧くださいませ。
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by nijiironijiiro | 2011-04-09 19:00 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2010年8月18日 出張授業 
2010年8月18日、美術教室「アートサイズ」精心幼稚園教室にて
園児クラスと小学生クラスで出張授業を行いました。

今回は生徒の皆さんに
「バッタの仲間を捕まえて持ってくる」
という宿題を出して、
みなさんが持ってきたバッタをモチーフに絵を描きました。



園児クラスでは、みんなの持ってきたバッタを見せ合い、
「どこでつかまえた?」
「なにを食べるんだろう?」
「お口はどこにある?」
などなど、バッタのお話からスタートして、各自制作開始。

昆虫大好きさんも、ちょっと苦手さんもこのとおり!
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素敵な作品ができあがりました。

ちいさな体でよく動くバッタを描くのは少し難しかったかな?
でも、みなさん元気なバッタが描けていましたよ。



小学生クラスでは少し趣向を変えて、
制作過程に「観察」だけでなく「イメージング」も加えました。

生徒の皆さんに目をつぶってもらって、

「あなたは気持ちのいい草むらに住むバッタです。
 おいしそうな草が生い茂り、
 なかまのバッタたちが鳴く声も聞こえています。
 時間は夕方、お日様が沈んでいくのがみえています・・・」

というふうに語りかけ、情景を想像してもらうのです。
そして、その風景を絵に描いてもらいました。

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真っ赤な夕日を描いた子、
みどりゆたかな草原を描いた子、
葉っぱの裏側を描く(バッタは葉の陰にいるから)のに苦心していた子、、

それぞれが思い描いた情景を、生き生きと描いていました。

教室終了後、お迎えに来た保護者の方が
できあがった作品を見て
「ああ、ものがたりが描いてあるのね」
と、つぶやかれていたのが印象的でした。



ちなみに今回、バッタの採集ができなかった生徒さんのために
私も10匹ほど近所の草むらやあぜ道やらでバッタを捕まえました。
ショウリョウバッタ、イナゴのなかま、オンブバッタ、
トノサマバッタにクルマバッタ、
そのほか種類のわからない幼生のちいさなものたち、、、
ちょっとした草むらに、こんなにもたくさんのバッタの仲間が!

バッタだけでなく、カマキリやセセリチョウなどの昆虫、
カナヘビというトカゲやアオサギという大きな鳥など
さまざまな種類の生きものをみつけました。
(写真は撮れませんでした。。)

いつか、こんな活発な生きものの気配のある草むらで
野外教室をしたいなあ。
こういう時期って暑いんですけどね。

小学生クラスでおこなったイメージングは、
プロジェクトワイルドの「ストーム」というプログラムを参考に
私なりにアレンジをして実施しました。



今回お邪魔した「美術教室アートサイズ」は、
幼稚園児~小学生を対象に多摩地域や都内で展開している教室です。
今年度からオープンの東北沢教室も好評開催中です。


◆◆
出張授業についてはこちらをご覧くださいませ。








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by nijiironijiiro | 2010-10-11 16:59 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2010年8月6日 出張授業
2010年8月6日、美術教室「アートサイズ」東北沢教室にて
出張授業を行いました。
会場はワークショップスタジオ「brighton beach studio」。
ぴっかぴかの夏空のもと、「もくもく雲のはり絵」をつくりました。



「美術教室アートサイズ」は、幼稚園児~小学生を対象に
多摩地域や都内で展開している教室です。
今年度からオープンの東北沢教室は、
ワークショップスタジオ「brighton beach studio」にて
毎月第一、第三金曜日に園児クラスを実施しています。



猛暑が続いている8月、この日もとっても暑い!
すごくいいお天気なのは良かったのですが、
ちょっと暑すぎる!!

ということで、急遽室内活動に変更。
事前打合せでは「近所の公園へ出かけてみよう」
と言っていたのですが。。。
会場のテラスを開放していただいて、
そちらを使って実施することと相成りました。


夏休みの生徒さんたちは、みーんな元気に真っ黒け。
日焼けしたみんなには、やっぱり夏の青空が似合う!
そんな夏のお空に浮かぶもこもこの雲を
今日は貼り絵でつくります!
お空から、お気に入りのかたちの雲を見つけて、
名前をつけてもらいますよー!できるかな?

かたち探しの練習をしてみましょう。
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むずかしい・・・??
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じゃあ、お空を見にテラスに出てみましょう!
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どうやったらお空がよく見える?
「ねっころがっちゃえ!!」
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「いや、やっぱ立ってみる!」
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そのときのお空はこんな感じでした。
(写真を撮り忘れてしまったので絵です、スイマセン)
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この雲から、それぞれがいくつかの「○○雲」を見つけ、
忘れないうちに制作開始!
空色の画用紙に、ちょっと透ける白い紙で雲を作っていきます。
破いたり、くしゃくしゃにしたり、重ねたり。。
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そして、こんなステキな作品たちが!
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↑「りぼん雲」、「ぞう雲」、「くま雲」

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↑「きのこ雲」と「フライパン雲」

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<写真12>
↑「バナナ雲」、「なぞなぞ杖雲」、「ちび雲」などなど


作りながら、
「雲ってたのしい!」
「おうちからもたくさん雲が見えるんだよ!!」
という声があがり、
和気あいあいと楽しく制作することができました。



みんなで同じ雲をみていたのに
出来上がった作品は、ひとつとして同じものありませんでした。
それぞれが見た雲の世界やストーリーが、
貼り絵になって表れていく様子がとても面白かったです。
出来上がった作品をお話してくれている様子も
みんなとってもイキイキしていました。

アートサイズのみなさま、どうもありがとうございました!


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by nijiironijiiro | 2010-08-09 21:42 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2010年5月25日 出張授業
2010年5月25日、絵画造形教室「アトリエ ジムズ」にて
出張授業を行いました。
会場は川崎市緑化センターの芝生です。
元気いっぱい、楽しく過ごせました!
テーマは「かたちさがし」と「葉っぱのこすりだし」。



絵画造形教室「アトリエ ジムズ」は、
川崎市にある このはな保育園、そらまめ保育園、もものか保育園の
3園で展開している、3~5歳児を対象とした教室です。
今回は、3園合同の園外保育の時間にて実施しました。


前日までの雨がうそみたい!
ぴかぴかのお天気に恵まれました。
緑化センターの緑も青々として、とってもきれいです。
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このはな保育園、そらまめ保育園、もものか保育園の
みなさん、集合です!
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今日はみんなに、いろんなかたちを探してもらいます!
みんなはどんなかたちを知っている?
最初は紙に描かれたかたちで見つける練習!
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そして、今度は芝生でかたちを探しましょう。
ぱっと見ただけでは、ただの緑色の芝生だけど、
よーく見るといろんなかたちがかくれているよ!
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実は、これらの野草たち、
いわゆる「雑草」として扱われることが多いのですが・・・
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とってもかわいらしいと思いませんか?
子どもたちも、見つけては歓声をあげていました!


かたちを探したあとは、葉っぱの擦り出しを作りました。
葉っぱの上にトレーシングペーパーをのせて、
色鉛筆でこすると
葉っぱのかたちや模様がうきでてきます。

先生たちで準備したいろんな葉っぱの中から、
すきなかたちのものを選んで制作開始!
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木の幹の、ふしぎな模様も擦り出してみたり・・・。
これは、カリンの木。
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そして、こんな作品たちができあがりました。
チカラ加減が難しかったりもしましたが、
みんながんばってつくってくれました!
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多色使い!すてきですね。
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力作、サクラの葉っぱ。
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カリンの木の模様が、こんなふうになりました。宝の地図みたい!
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保育園に戻って、「余った紙、ください!」と
トレーシングペーパーが全部なくなるほど人気だったとか。
お家でも擦り出すんですって!



かたちさがしの時間では、みなさんの観察力に
ほんとうに驚かされました。
同じハンノキの葉っぱを見ても
「こっちの葉っぱは小さくて、こっちは少し曲がってる!」
という子もいれば
「髪の毛みたいなギザギザ!」
という声などなど。
みなさんが思い思いのかたちを見つけていたようです。

同じ木から落ちた葉っぱでも、
ひとつとして同じ形はないんですよね。
私も改めてこんなふうに感じられてうれしかったです。
作品もすてきでしたね!

アトリエジムズと保育園のみなさま、どうもありがとうございました!


◆◆
出張授業についてはこちらをご覧くださいませ。








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by nijiironijiiro | 2010-05-30 03:09 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2010年3月31日 出張授業
2010年3月31日、美術教室「アート・サイズ」にて
出張授業を行いました。
近くの小さなお山へ遠足に行ってきましたよ!
お山の広場でゆったりと自然を感じながら、
楽しい制作時間を過ごすことができました。
テーマは「マイ植物図鑑づくり」。



美術教室「アート・サイズ」は、
幼稚園年中~小学生を対象とした教室です。
幼稚園児のクラスと小学生のクラスに分かれており、
今回は小学生クラスでプログラムを実施しました。



春の気まぐれな空模様に、ヤキモキしながら迎えた遠足当日。
曇り空でしたが、やったー!!行けるお天気になりました。

集合してごあいさつ。
それでは出発!!
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到着!!
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行き先のお山は、いつもの教室会場からも近く、
生徒のみなさんも小さな頃から行き慣れたところ。
そんな見慣れた場所でも、新しい発見をしてもらいたい!
ということで、じっくりと広場の自然を味わう時間をつくりました。

まずは、じっとして耳を澄ませたり・・・
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動くものを探したり・・・
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そして広場のなかから、自然の色やかたちを探しました。
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いろいろ見つけられたところで、モチーフの選定に移りましょう。
「今日は植物図鑑を作るので、描きたい植物を4~6種類決めてください!」
という合図で、広場中をくまなく探索してもらいました。
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そして、お弁当をたべて・・・
(お重でお昼を持参する、ツワモノがいました!)
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図鑑作りの開始です。
まずは画用紙に切れ込みを入れて、簡易冊子を作成。
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今回は、ただの図鑑じゃなくて「マイ図鑑」をつくります。
みつけた植物に自分で名前をつけて、それを図鑑に載せるのです。
こんな感じ!って思った印象を、絵と名前で表してみましょう!
ということで、制作開始。
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みんな、真剣!!
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↓春の野草、ヒメオドリコソウ。
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そして、こんな図鑑たちができあがりました。
すべてを紹介できなくて残念なくらい、
みんなが素敵な図鑑を完成させてくれました!
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帰り道にきいてみると、
「よく遊んでる広場に、こんな実があったなんて知らなかった!」
「かたち探しも図鑑作りもたのしかった!!」
などの声がきかれ、新しい発見ができたんだね!
と、私もうれしくなりました。



広場の魅力とみんなの感性がひとつになったような、
とてもいい時間がすごせたと思います。
また、さすが 普段からアート・サイズで
いろんな創作活動をしている生徒のみなさん。
できた作品も本当に素晴らしかったです!!

アート・サイズのみなさま、どうもありがとうございました!


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by nijiironijiiro | 2010-04-07 03:09 | 活動レポート | Trackback | Comments(0)
【活動レポート】 2010年3月24日 出張授業
2010年3月24日、美術教室「アート・サイズ」にて
出張授業を行いました。
近くの小さなお山へ遠足に行く予定だったのですが、
あいにくの天気のため、室内でのプログラム実施となりました。
テーマは土の中のいきもののおはなし、観察&スケッチ。



絵画教室「アトリエ・アート・サイズ」は、
幼稚園年中~小学生を対象とした教室です。
幼稚園児のクラスと小学生のクラスに分かれており、
今回は園児クラスでプログラムを実施しました。



私が家を出るときは降っていなかったのですが、
みなさんの集合時間の頃には・・・
じゃんじゃんと降ってきてしまいました。残念!!
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さて、気をとりなおしてごあいさつ。
アート・サイズ 池田先生からの
「今日行けなかったお山に届くくらい、
みんなで元気にごあいさつしましょう!せーの・・・」
という呼びかけに

「こんにちは~~~~~~~~!!!!!!」

思わず耳をふさいでしまうくらい大きな声で
ごあいさつしてくれました!
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今回は、雨天時用に用意しておいたモチーフ、
「土の中のいきもの」を探して、観察して、描くことに。
実は、遠足の下見に行ったとき、
お山からほんの少し、土などを頂いてきていたのです。
(土や生き物は、終わったらお山に戻します)

「土の中にすんでいる生き物、何か知っている?」
「ミミズやダンゴムシって何を食べていると思う?」
「じゃあ、落ち葉を穴ぼこだらけにするのはだあれ?」
などなど
お話をしつつ、土をひろげて生き物さがし。
まずはお手本。よくみていてね!
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見つけたミミズをガラスの上に乗せて、
動き方を観察。
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そのほか、
ダンゴムシの体の模様の正体は・・・?
もっと小さいものは?などを調べました。


それでは、各テーブルに観察セットを配って
先生たちと一緒に調査を開始!
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観察アイテム、虫めがねの使い方もバッチリ練習!
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見つけた生き物をカップに入れて、よく観て描いてみよう!
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小さめの紙に、見つけたいきものをひとつずつ描いて、
土の色をした大きな紙に貼っていったら・・・
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図鑑の完成です!
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この日みんなが見つけたのは、
ミミズ、ミミズの赤ちゃん、ダンゴムシ、
ムカデの赤ちゃん、ヤスデ、アリなどの生き物でした。

「おもしろかった」
「(普段は)お山にあんまり遊びにいかないけど、
こんど、いきものを見つけにいってみる!」
などの声がきかれました。
土の中の生き物たちはみんなの好奇心をキャッチしたようです。
そういえば、最初は虫が怖くて近寄れなかったあの子も
いつのまにかしっかり図鑑ができていました!!



遠足の用意をホールに広げて、お弁当とおやつタイム。
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雨にもめげず、みんなで楽しく制作ができました。
みなさんとおはなしや観察ができて、私もとっても楽しかったです。
また今度、お天気のときに一緒に遠足できるといいね!

アトリエ・アート・サイズのみなさま、どうもありがとうございました!








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by nijiironijiiro | 2010-03-28 03:09 | 活動レポート | Trackback | Comments(4)
【活動レポート】 2009年8月26日 出張授業
2009年8月26日、美術教室「アート・サイズ」にて
出張授業を行いました。
テーマはアメリカザリガニのおはなし、観察&スケッチ。
プログラム実施の様子です。



美術教室「アート・サイズ」は、
幼稚園年中~小学生を対象とした教室です。
幼稚園児のクラスと小学生のクラスに分かれており、
それぞれでプログラムを実施しました。



園児クラスにて。
まずは実物を見る前に、
本日のモチーフ「アメリカザリガニ」についてみんなにクイズ。

「ザリガニって何を食べていると思う?」
「はさみはいくつあると思う?」
「じゃあ、脚はいくつ?」
などなど。

みんな元気よく答えてくれました。
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ひととおりクイズで想像したら、
今度は本物のアメリカザリガニをよくみて確かめてみよう!
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最初から触る気満々の子も、ちょっと怖がっていた子も興味津々。
みんなで脚の数を数えたり、かたーい背中を触ったりしました。
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クイズの答え合わせと体の特徴などを観察したら、
いよいよ制作タイムです。
各グループにザリガニを置いて、制作スタート!
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出来上がった作品は、どれも力作ぞろい。
「動くから難しかったけど、たのしかった!」
「ザリガニの口のところが動いてた!」
「脚がいっぱいあってたいへんだったけど、がんばった」
などの声がきかれ、みんな集中して観察とスケッチができたようです。



小学生クラスにて。
プログラムの流れはだいたい同じですが、
おはなしでは外来種問題、無脊椎動物と脊椎動物についても触れ、
アメリカザリガニという生き物をより理解して制作に臨めるようにしました。

さすが小学生のお兄さん、お姉さん。
集中力も表現力もすばらしいです!
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どちらのクラスも、みんな集中して観察とスケッチをしてくれました。
また、おはなしの中で出てきたザリガニの食べ物や住処を描きこんで
「ザリガニが居心地のいい絵」を描いてくれた子も。
みなさんとおはなしや観察ができて、本当によかったなと思いました。

アトリエ・アート・サイズのみなさま、どうもありがとうございました!









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by nijiironijiiro | 2010-03-11 03:09 | 活動レポート | Trackback | Comments(2)